与世界对话 | 南开两江中学与伯明翰大学开展线上交流活动

新学期伊始，南开两江中学为师生搭建起与世界对话交流的平台。中学生对话国外高等学府，对促进了解多元文化、规划学术发展、投身留学报国有重大意义。

2月15日，重庆南开两江中学与英国伯明翰大学线上交流在校举行，各年级共30余学生参加。交流活动围绕国际教育路径的多样性、各学科学术发展的差异性、未来职业发展的可能性等备受中学生关心的话题展开。

伯明翰大学国际教育升学顾问 Elijah James，Wen Hao，重庆市外事服务中心主任助理孟嘉颖、国际交流部朱奕，重庆南开两江中学课程创新中心主任吴黎，共同参与了线上交流。会议由伯明翰大学国际处Lily Liu主持。

在国际教育、中外人文交流蓬勃发展的当下，学校双语班的同学们不仅关心出国留学对自身的意义，也同样好奇国际学生能给高等学府带来什么价值。

伯明翰大学国际教育升学顾问 Elijah James回应道，来自世界各地的留学生构成了多元的文化背景与社会环境，也带来了思维的碰撞与交融，这正是诸多研究取得进步与突破的星星之火。同时，在文化多样性的影响下，大学所辐射到的社区、城市都呈现出丰富而具有包容性的交流合作，这也是使得社会经济不断发展、具有活力的重要因素之一。

在对话的过程中，陶一铭同学抛出了一个非常有意思的问题，激起了大家讨论的热情。“现在教育与就业之间的联系并不紧密，似乎两者之间总存在某种鸿沟。未来我很想成为一名工程师，请问从校园到工厂，还有多远的距离呢？”

当今社会，科学、人文、工程等学科交叉融合方兴未艾，单一的学科知识储备很可能无法满足生产与发展对人才的需求。具有跨学科的知识融汇者和面向未来的终身学习者是整个社会和时代对高等教育人才培养的诉求。这样的呼唤不断地通过大学向中学教育传达。南开两江中学积极进行跨学科知识融汇的教育实践。例如在“建设碳中和校园”项目制学习中，同学们在该领域专家的指导下，记录校园碳排放足迹，计算碳排放总量，撰写碳排放报告，为实现校园碳中和提出方案。

我校学生在此次交流活动中热情地分享了学校开展的丰富多样的课外活动，特别是去年夏天在南开两江中学举办的模拟联合国会议。同学们期待校际间的模联持续扩大影响力，今后有机会参与到全国模联，乃至国际模联中去，与其他国家的优秀青年，共同探讨在当今多元化和冲突并存的世界环境之下，卫生、经济、教育等领域所面临的新挑战，寻求全球问题的解决之道。

伯明翰Lily老师也主动和同学们分享了大学生活中丰富的体育活动、社团活动、节日庆祝活动、对外交流活动。同学们可以根据自己的兴趣加入不同类型的社团、学术组织，甚至有机会真正走进联合国，一展风采。

同学们通过互联网实时互动，亲切交流。对话过程中，同学们认真聆听、积极参与分享，通过交流加深对国际理解教育的认识，增强对他国教育、生活、多元文化的理解。同学们身在校园，心怀世界，将青年的社会使命与世界发展紧密结合。