“四有•五品”立魂，一赛双金报捷——南开两江中学陈素荷、于天元双获重庆市初中英语优质课大赛一等奖！

10月30日至11月1日，由重庆市教育科学研究院主办的重庆市2024年初中英语优质课大赛（决赛）落下帷幕。比赛在兼善中学分两个赛场进行，由全市各个区县代表和原直属中学代表等49位教师共同参加。重庆南开两江中学陈素荷、于天元老师凭借扎实的学科素养、创新的教学设计和卓越的现场表现，赢得专家评委和现场观众的一致好评，在两个赛场各自斩获一等奖！

陈素荷

陈老师的课堂围绕“How do you choose a school club? ”的主题，引导学生在课堂中进行多角度的深度思考与互动。她将“认识兴趣、发现才能、乐于助人、合理安排时间”作为核心的俱乐部选择要素，让学生在互动中不断提出问题、进行反思。这种“有问”的课堂模式不仅鼓励学生积极发问、深入探究、认识自我，还在潜移默化中培养了合作意识和团队精神，为学生塑造了既具有知识深度，又充满个性尊重的学习环境。

在这一教学过程中，学生们不是被动的接受者，而是主动的思考者，课堂成为一个“有光”的场域。陈老师的课堂让学生增进了对自我和他人能力的理解，体验到合作和支持的力量，展示了南开课堂的温度与光芒。

于天元

于老师的语法课围绕“形式—意义—运用”的课堂路径，创设了多个生活化的真实情境，引导学生在小组合作中不断思考，发现语法在实际表达中的运用规则，最终通过自我总结与反思实现对语法内容的“建构”。这种“建构”课堂模式鼓励学生在实践中理解，在理解中提升，帮助他们实现从知识到能力的实际转化。

不仅如此，于老师通过绘本创作让学生运用所学语法表达个人故事，使课堂充满了情境趣味，课堂气氛如火般热烈，学生们积极参与、投入其中。学生的热情、思考力和创造力在这一过程中不断激发和涌现。

单丝不成线，独木不成林。备赛期间，于天元、陈素荷老师的团队在南开两江中学英语教研组的带领下，反复推敲每个教学细节，力求让每个环节都焕发出应有的生命力。从灵感初现的激动人心，到磨课后的深思熟虑，每一步都是南开教师们敬业精神的体现。大家不懈努力，精心构建知识传授与思维激发的课堂，为学生带来既深刻又愉悦的学习体验。在磨课的过程中，青年教师得到了渝北区英语教研员冉荼老师及她的团队专家的指点，受益匪浅，一并表示感谢！

秉持“一人上课、全组打磨”的理念，南开两江中学的教研团队不仅帮助参赛教师提升教学能力，也让集体备赛成为教师们相互学习、共同成长的宝贵经历。通过这样的共同体合作模式，英语组不仅在比赛中收获了荣誉，更在日常教学中加深了对“四有·五品”课堂理念的实践和探索。

在“双新”教学改革的大背景下，南开两江中学英语教研组展现出卓越的团队协作与教学探索精神。资深教师唐敏、陈婧、李南兰、袁正彬、王应汶等发挥引领作用，带领团队青年教师肩负教育使命，秉持“四有·五品”课堂理念，深耕课堂教学的深度与广度，以课堂为根基，推动学生心智成长与人格塑造，确保每一位南开学子都在富有温度的教育环境中成长。

近年来，南开两江中学英语教研组在各类优质课比赛捷报频传。在此之前，刘博、吕青老师连续两届分别取得重庆市高中英语优质课大赛一等奖，英语组其他多位教师也在沙坪坝区、渝北区及校内比赛中摘得一等奖，实现初高中双学段、市区校三层级的“全满贯”。除此之外，英语组教师还深耕科研，在市区级各类论文评选比赛、作业设计评选中成绩斐然，组内教师还主持或主研多项市区级课题，其中，由教研组长唐敏老师主持的《数字化时代初中英语课程资源建设与应用研究》已立项为重庆市教育科学“十四五”规划2024年度教学改革研究专项重点课题。

未来，重庆南开两江中学英语组将在南开教育集团的支持下，继续在教育科研和实践中前行，借助“四有·五品”课堂的探究精神和人文光辉，赋予每一堂课引领未来的力量。我们坚信，每一节课都不仅仅是知识的传递，而是智慧的启迪，是学生心灵成长的灯塔，指引他们走向更广阔的世界和更璀璨的未来。这不仅是我们教育追求的持续路径，更是对南开百年教育精神的延续和升华！