志愿同心聚合力，青春向善启新篇——南开两江中学参与志愿服务项目孵化基地（重庆）启用活动
3月31日，志愿服务项目孵化基地（重庆）建成启用活动举行。作为集项目孵化、人才培养、资源对接、展示交流于一体的综合平台，基地正式启用，标志着重庆志愿服务体系建设迈出新步伐。重庆南开两江中学深度参与其中，彰显了学校主动融入志愿服务新格局的责任担当和青年学子以科创赋能公益、以行动回应社会的蓬勃力量。
校地携手，共拓协同育人新空间
启用仪式“社区学院”结对共建环节，重庆南开两江中学杨华跃校长代表学校参与签约。
校园与社区相连，让教育突破了传统课堂的围墙，拥有了更真实、更广阔的实践场域；学校全面融入志愿服务体系，让育人目标不再局限于知识传授，而是转向责任意识、公共精神与社会参与能力的培养。对学校而言，此次签约是校地协同的新起点，学校将以更开放的姿态推进协同育人，拓展育人边界、提升育人实效。
杨华跃校长（右二）代表学校参加“社区学院”结对共建签约
青春亮相，科创公益项目展现南开学子担当
活动现场，南开两江中学学生作为首批入孵项目核心成员代表，围绕自主参与的青少年科创公益志愿服务项目进行了介绍。
该项目由南开两江双语班学子主导推进，聚焦青少年社区创客工坊建设，倡导中学生走进社区担任志愿者与课程讲师，带领小学生学习 AI 知识、体验 STEAM 课程。学生们在分享中学习、在服务中成长，逐步从活动参与者成长为项目主理人。这一实践是学校育人理念的延伸，将科创课程、项目式学习与社会需求结合，既锻炼学生能力、培养责任担当，也让社区儿童更便捷地接触与运用科技。
从校园课程到社会服务，让学习真正发生
一直以来，南开两江中学高度重视学生科创素养培养，通过课程、项目、社团与实践搭建成长平台，此次公益项目正是育人成果向社会服务的延伸。学生将PBL学习中的探究能力、跨学科思维与数字工具技能，转化为面向低龄儿童的课程与服务，从知识接受者转变为学习组织者、经验分享者与公益践行者。从 “学会” 到 “带会”、从 “成长自己” 到 “照亮他人”，体现了志愿服务独特的育人价值。
以志愿为桥，让成长走向更广阔的世界
基地启用为公益事业搭建优质平台，也让南开两江中学的教育与城市、社区、公益紧密相连。学校始终坚持，真正的教育不仅培养会学习、善思考的学生，更培育愿担当、能行动、有情怀的新时代青年。未来，学校将继续立足育人初心，依托志愿服务平台，推动科创教育、志愿服务与社会实践深度融合，让学生在服务中增强本领、在实践中理解责任，以青春行动书写新时代青年答卷。
