师说•新语 | 姹紫嫣红有真意,春风化雨毓桃李

发布时间:2023-08-08 15:10:53  作者:本站编辑  来源:本站原创  浏览次数:


韩锋

  • 重庆南开两江中学高中部主任

  • 中学高级教师、沙坪坝区骨干教师

  • 重庆南开两江中学高中语文备课组长

  • 曾指导学生获得全球华人学生作文大赛一等奖、中学生创新作文大赛全国决赛一等奖

  • 曾获重庆市沙坪坝区班主任基本功大赛一等奖第一名

  • 多次获得市级、国家级论文大赛一等奖,在多种杂志上发表论文

  • 主研重庆市中学教育重点课题并获得优秀奖

  • 开设重庆市精品选修课,合著《味诗——中国古典诗词品鉴》。






“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”早上7:30,南开两江中学高一3班教室里传来朗朗书声。这是班主任兼语文老师韩锋正在带着学生诵读《论语》。

品读着先贤学与行的雅然,韩锋老师敏锐地发现,重庆南开两江中学,不正是宜人宜学的理想校园模样吗?重庆南开两江中学既有诸如图书馆、艺术楼等明净优雅的教育教学功能区域,又有诸如桃李、玉树、岁寒、星汉、听雨、硕果等校园十景,更有遍布整个楼顶的“甜甜圈”农场。

体悟美好景致,浸润优秀文化,领略人生真谛,助力品格养成!就这样,朝暮之间,四季更迭,韩锋老师与学生一道,在这别具一格的校园中诗意地栖居。

图片






图片

迎着温柔又和煦的秋阳,韩锋老师面带微笑,走进教室。“同学们,下一节是班会课,我们到图书馆去。”短暂的安静后,教室里想起了欢呼声。原来,带孩子们到图书馆去,是韩老师早就设计好的班会活动。

图片

走进图书馆,孩子们变得更加放松,他们自由地从书架上取下图书,悠闲地翻阅,爱不释手,沉寂其中。“同学们,请大家先坐到这边的阶梯上来。”韩老师温文尔雅地提醒大家。

“阅读一本图书,首先面临版本的选择。不同版本的图书,就像人生的不同遇见。大家对此有怎样的体会?”

话刚落音,小李就举手发言:“不久前,我想读《红楼梦》,就从家里的书架上挑一本《红楼梦》带回学校,结果打开一看,同学们都笑了,我也笑了。因为我忙中出错,顺手拿的是小学时候读的注音版《红楼梦》。”听完小李的吐槽,大家会心一笑,对图书版本的重要性有了更深刻的认识。

接着,韩老师让大家把《史记》的不同版本全部找出来。孩子们的热情一下被点燃了,不一会儿就把《史记》的所有版本都汇集在一起了。其中有中华书局点校本、中华国学文库本、岳麓书社评注本、凤凰出版社出版的《史记选译》、人民文学出版社出版的《史记选》,以及其它《史记》精华本、青少年本、史记故事等。

韩老师从不同角度,逐一讲解不同版本的优劣。孩子们若有所思,一边翻动图书,一边信服地微微点头。一束金色的阳光,透过窗户,洒在老师和同学身上,为这一刻增添了别样的意义。

韩锋老师还组织孩子们孩子们开展了一次好书推荐活动:“请大家在10分钟内任意挑选一本书,并做一个三分钟的发言,为大家简单介绍这本书,说明为什么要挑选这本书,分享阅读这本书的感悟。”

在分享环节中,孩子们将课堂的氛围推向了高潮。韩锋老师则像是一位武林高人,看着弟子们相互切磋武艺,恰到好处地点拨。在韩锋老师的引领下,孩子们侃侃而谈的样子,仿佛百年前意气风发的的周恩来,举起书本,振臂高呼:“为中华之崛起而读书!”






图片

“慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖?”五月,学校硕果园里的枇杷成熟了,又恰逢母亲节,为此,校学生处组织了一次母亲节特别活动——采摘枇杷送给父母。

图片

韩锋老师带领着高中部的孩子们,忙碌在枇杷树间。“同学们,你们有过父母陪同采摘水果的经历吗?有哪些细节让你深刻体会到爸爸妈妈对你的爱?”一边忙碌着,韩锋老师一边和孩子们聊起亲子采摘的话题。

“小时候,我和爸爸妈妈一起去采草莓,爸爸妈妈总是把最大最红最甜的草莓留给我吃。”“有一次,我和爸爸去果园摘李子,树梢最高处的几颗李子又大又黄,为了我,爸爸不顾危险爬上树梢,那小心翼翼的的样子我永远不会忘记”……大家你一言我一语的聊起了曾经的点点滴滴,细碎的话语牵引出了孩子们对父母无限的爱恋与感激。

“同学们,回报父母,时不我待。让我们从今天做起,从点滴做起,用自己亲手摘下的枇杷,来表达对父母无尽的感恩吧”

春晖满园成金泽,笑语盈容献寸心。在采摘与奉献之间,孩子们将对父母的爱都化为劳动的辛勤汗水。真正的教育润物无声,滋养心田。午后的阳光下,孩子们在这金色的果园里,用心体会“孝道”文化,用行践行“孝敬父母”。







图片

图片

“民生在勤,勤则不匮。”热爱劳动是中华民族的优秀传统。韩锋老师一直在思考在今天孩子们的物质生活都非常优渥的情况下,我们该设计怎样的劳动教育活动,才能达到以劳启智、以劳树德、以劳强体、以劳育美的目标。

南开两江中学校劳动教育活动非常丰富,其中最有的代表性的莫过于环形教学楼顶的“甜甜圈”农场。

上学期,高中部种植的作物是玉米。正式种植的第一堂劳动课是栽种幼苗。面对刚从温室培育出的玉米幼苗,孩子们一时不知所措。“同学们,这种高度的幼苗十分脆弱,我们要握住玉米苗的最下端,请注意,一定不要折断它的主根;同时我们最好连带幼苗根须上原有的营养土一起栽种进挖好的小坑里……”韩锋老师化身为一位娴熟的农夫,指导着学生栽种玉米幼苗。

每一个劳动日,韩锋老师都带领着学生给玉米除草、浇水,指导着学生给玉米“画像。茁壮的玉米和青春的学子一起伴随着时光成长。

终于到了收获的季节,学校组织举办了缤纷瓜果节,韩锋老师带着孩子们设计瓜果节海报、开展市场调研、布置售卖摊位、开展售卖活动。一筐筐玉米在短短的几分钟之内售卖一空,孩子们收获的不仅是玉米与虚拟货币,更是实用的技能、丰富的经历。

图片







图片

春有鲜花,夏有绿草,秋叶红叶,冬有青松,南开两江的校园就是这般色彩缤纷;书香沁润,德行引领,南开两江的老师们就是这般春风化雨。

摘引自《班主任理论与实践》第13期,部分有删改

图片