走进全国大赛重庆赛区选拔现场，看化学老师们各显神通！

2025年9月12日，2025年全国初中化学课堂教学与展示重庆赛区选拔与研讨活动在重庆南开两江中学顺利举行。全市各区县化学教研员、化学教师齐聚一堂，围绕初中化学教学策略的创新与实践展开深入探讨。本次活动以提升初中化学课堂教学质量为核心，致力于促进区域内化学教学经验交流，同时为全国初中化学课堂展示活动遴选优秀教学案例。

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活动中，七位优秀教师以说播课为载体，将知识传授、思维启发与创新实验深度融合，为现场三百余名参会者呈现了一场兼具专业性与创新性的化学教学盛宴，充分展现了过硬素养与教学巧思。

我校何婷婷老师率先登场，以《保护金属资源》为题展开说课。她结合保护金属资源的四条措施，构建了金属防锈模型，引导学生从化学课堂走进真实生活，通过层层递进的学生活动，充分理解资源保护的重要性，让化学知识与社会责任教育同频共振。

张利梅老师带来《薪火相传，智控窑火——以燃烧为例合理调控化学反应》。她以柴窑制瓷这一蕴含燃烧传统工艺为情境脉络，将传统工艺中蕴含的科学智慧作为活化的教学资源，引导学生通过建立燃烧条件模型，进而理解调控原理，应用灭火知识，尽显教学智慧。

周月老师在《“盐选”智慧——从溶液组成表示到均一混合物性质调控》说课中，以溶液为载体，以“调控”为主线，提炼出认识均一混合物的一般思路与方法，融入多学科知识，引导学生从认识浓度走向调控浓度。深刻体现出化学学科在认识物质、改造物质中的价值。

陈悦老师创新设计《桥见化学，渝你同行——我为千厮门大桥设计金属名片》这一说播课，将重庆地标千厮门大桥与金属性质教学结合，让学生在为大桥设计“金属名片”的实践中，深化对金属知识的运用，实现学科知识与地域文化的巧妙融合。

梁泽耀老师以《以铁为墨，探秘铁画》开展说播课，把铁画这一传统艺术形式引入化学课堂，让学生在欣赏铁画之美的同时，探究铁画制作中的化学原理，打造出“艺术+化学”的特色教学课堂，实现艺术与化学的双向赋能。

彭雪莹老师带来《跨学科实践活动3：水质检测及自制净水器》，践行跨学科教学理念，引导学生综合运用化学、物理知识开展水质检测与净水器制作，在实践操作中培养学生的创新思维与动手能力，实现知识的综合运用与能力的深度提升。

盛诗涵老师以《指向审美素养的非遗文化项目式学习——认识和制作景泰蓝》说课，挖掘非遗文化中的化学因素，设置从“文艺感知→技艺解析→科学探究→价值内化”的教学途径；最终融合思政教育，厚植爱国情怀。

杨华跃校长在致辞中对全市化学教师及专家的到来表示热烈欢迎，他指出本次活动不仅是一场教学选拔，更是重庆初中化学教育者交流思想、共促成长的重要平台。杨华跃校长提到，南开两江中学始终将学科建设与教学改革作为核心工作，此次承办活动，既是对学校化学学科教学实力的认可，更是推动学校教育教学质量再提升的契机。他希望参会教师能以此次活动为纽带，相互学习、取长补短，探索出更符合学生发展需求的化学教学模式，共同为培养学生的科学素养与创新能力而努力，为重庆初中化学教育事业的发展注入新活力。

钱胜老师在讲话中指出，本次活动集中展现了重庆初中化学教学的较高水平，七位教师的说课设计紧扣新课标要求，既注重知识传授的逻辑性，又强调学生核心素养的培养，为区域内化学教学提供了优秀范例。钱胜老师还结合当前初中化学教学的发展趋势，鼓励全体参会教师以此次活动为起点，持续探索教学创新，加强校际交流与合作，让化学课堂真正成为激发学生科学兴趣、培育创新能力的重要阵地。

评委专家团队代表  梁宜

梁宜老师充分肯定了七位教师在教学中均充分发挥化学课的育人功能，创设了真实情景深入渗透化学知识。无论是跨学科融合、地域文化结合，还是非遗元素融入，都展现了新时代化学教学的多元思路；体现了化学教育从课堂延展到社会舞台。同时，也针对部分教学环节的细节优化提出了建设性意见，为教师们后续改进教学方法、突出教学亮点提供了清晰指引。

本次活动在重庆南开两江中学的成功举办，不仅为重庆初中化学教师搭建了展示自我、交流学习的优质平台，更有效推动了区域内化学教学资源的共享与教学水平的协同提升。未来，重庆南开两江中学将以此次活动为契机，持续深耕化学学科建设，深化教学改革创新，为学生提供更优质的化学教育，也为重庆初中化学教育事业的高质量发展贡献更多力量。