语文特色活动——“寻美人间四月天”
在最美的人间四月，南开两江中学的校园绿草如茵，繁花似锦。纯美之景让园子里的南开学子“兴发感动”，想用诗歌表达欣喜，以朗诵抒发胸臆。
1 任务驱动，我写我心
那么，该如何抒发情感呢？
带着这样的期待，学子们开启了第二单元的学习。他们在《黄河颂》《土地的誓言》《木兰诗》等经典篇目中学习“直接抒情”和“间接抒情”，懂得了根据需要恰当地运用抒情方式。于是，一篇篇歌颂青春、赞美“人间四月天”的诗歌和散文在笔尖缓缓流淌。
四月南开，朝朝暮暮
11班 包棋予，蒋旻彧
当第一缕阳光划破夜空
当第一只小鸟开始啼叫
当第一颗种子发出嫩芽
当第一朵青莲含苞欲放
南开便苏醒了
一群又一群紫色的精灵
走出那个曾经酣然入梦的地方
在这里
每一朵灿烂的鲜花
都洋溢着四月的芳香
每一条细细的垂柳
都放声着春天的歌谣
清晨
朝霞点亮着灰暗天空
这是希望的出发
南风
吹过平静的湖面
这是朗朗书声的号角
午后
一轮红日照耀着大地
这是温暖的拥抱
南风
吹过学子的脸颊
这是寥寥炊烟的芳香
夜晚
皎洁月光轻抚着脸庞
这是梦乡的起始
南风
吹过归家的学子
这是寂静无言的向往
四月
4班 蔡沛玲、陈琦姝、曾天毫、向星潼
①壹
星汉铺染开映月的夜
丹凤在静谧里轻吟
谁在深夜里歌唱
朝阳拨开繁霾的夜
丹风长啼温晴的晨.
谁在拂晓里雀跃
四日稍带暖意的风
优雅地跃过
拂去三东的枯寂
捎来如丝纤细的雨
它淡淡地掠过
润湿岁寒的乏趣
②贰
风推云走
阳促花开
恰逢清晨之朗朗书声
生机与朝气凝聚
希冀与活力交织
当绣球树绽出一簇新花
当鸡爪枫抽出一枝新芽
当球场边冒出一朵牵牛花
当“映月“旁添了一株新苗
当四月的气息
氤氲在这处处荡漾书香的圣地
笑容便洋溢在了学子们的脸庞
③叁
食堂前的小道
少年们肆意地奔跑
弥漫着坂香的曙光
映出了成长的身影
沉重的书包里
装着写满劳累的作业，
当努力爬满了字通
成绩便滋润的骄傲
“请刷卡通行”的女声
贯穿了每个黎明，晌午与夜晚
一天次的“一路顺风”
成了上学日的标配
青春的汗水浸湿了篮球
一次次的投篮
装载了轻狂的梦
少年们欢呼着
专属他们的胜利。
④肆
四月春的土地
April稍带暖意的御风
优雅地跃过
拂去岁寒的霓裳
捎来待绽之莲的紫气，
悄然在东方升起
无形的春晖
给这片土地
镀了层金边
虽有朦胧细雨轻笼着
却又熠熠生辉
洒向这照耀我们青春的土地
芳菲四月，笔墨寻春
1班 田彬茹
四月，她游遍人间
乘风而来
在缥缈薄雾处，在寂静深夜里，在远山
远处青山如黛
光影梦幻间
春意压满枝头
盛阳高挂
一畦白花倚了碧树
她随风穿过林梢
夕阳的余晖
染红了晚霞
催亮了书本前的灯火
她在星汉斑斓中停驻
听丛间鸟声如鸣
而我在人间，在四月
在赛场
声声清脆回荡耳畔
飞扬的少年最动人心
肆意奔跑
可以穿过光阴
恣意的少年鲜衣怒马
踏过骄阳
散发耀眼光芒
这里月明星稀,清风徐徐
晶莹细雨滴落人间
破碎一地春水
春波荡漾
漾起层层涟漪
皓月高悬于空
芭蕉听雨而眠
谁家新燕啄了春泥
碧波清浪，绿柳吐烟
人间四月，芳菲未尽
山水如墨，一季缤纷
人间皆是你
9班 傅琳茜
你是盛放在春天里的赞歌，
夜晚下洁白的天使。
用一双有神的眼，
唤醒沉睡的人间，
一眼万年,
我在人间初遇了你，
平白无故，
生出许多欣喜。
恍惚间踏进了四月的梦境，
为我的眼，
披上了一层金色的外衣。
月季与风共舞，
飞鸟引人驻足。
你轻快的脚步下，
是何等风景?
你如同迎空飞翔的鹰，
为明日的朝阳而前进。
朝晨的露滴，
雾霭的私语，
轻轻，
一览无际。
你清澈的眼里，
有和我的联系。
在微风中，
让人心悸。
我无数次模糊了你月光下的身影,
恍若记起是人间难得一遇。
可是你的眸子，
却在繁星之下，
映出了我的心。
风穿过林隙，
编织出你我的梦。
星汉中流动的长虹，
映月下幽静的心尖。
你只是我所留恋的人间。
奔赴春天
3班 马艺菲
换上喜欢的颜色 ，
赴一场春天的约会。
南开校园，如诗如画。
四月，赴一场春的约会 ，
赏云岫成诗，花开满枝。
空气被那袭来的春意染成了盎然的红色。
一条条青石小道茕茕而过 ，
穿过一座座楼房，
伴随一道道美景。
星汉之美 ，映月之清 ，桃李之盛，
皆夺人心神。
高山不语 ，流水如琴 ，
无穷尽的芳草 ，映着长空。
春之美 ，驻足观赏又何妨?
四月，赴一场春的约会，
笑梦想光芒 ，野蛮生长。
少年们把汗水与欢呼撒在操场 ，揉入空气。
矫健的身姿挺立在每一处起跑线上。
风，撞落一树花瓣，
隐约淡香，轻舞飞扬，正如年少。
四月 ，赴一场春天的约会，
暖三千桃李 ，十万栋梁。
讲台上 ，马步来回变换，
高瘦的身影走走停停。
眉头紧锁，眼神坚毅专注。
风雨润桃李，粉笔染白头。
三尺讲台 ，不止三尺尊严。
四月 ，赴一场春天的约会，
看披月戴星，默默付出。
校园里无时无刻没有他们的身影，
佝偻瘦小的身躯总是在辛苦的忙碌着，
堆积的落叶残渣让他们白了头发。
苍老的容颜背后，
一定是一张俊美的脸庞。
岁月容易把人抛，
他们在尽自己的力量保护好这个青春美丽的校园。
四月的阳光撒在操场上，
窗外枝桠疯长 ，
却总挡不住阳光。
此时风过林梢，
暖阳正好。
你我正当年少。
2 团队合作，再现意境
同学们并不满足于文字的美，更想以唯美的画面和深情的朗读唱出春的赞歌。于是，大家决定利用选修课上学到的摄影和视频剪辑技术来制作朗读视频。在老师的协助下，制作团队成立了：导演、摄影、美工、配音、视频制作……大家各司其职，相互协作，只为呈现最好效果。
在完成视频制作任务的过程中，同学们分组行动，各显神通——将语文、美术、现代教育技术等学科知识自然地运用起来：从演员们的朗诵排练到每一处场景的脚本设计，少年们认真投入的模样也生动融入春光里。
3 视频展播，收获成长
4月20日中午，南开两江中学校园广播和视频播放平台不断传来优美的配乐及饱含深情的朗诵声，原来是各班同学自制完成的视频在循环展播，这引得大家喝彩不断。4月21日下午，同学们纷纷为自己喜爱的视频作品投出宝贵的选票。
四月芳菲，不负韶华。
