校庆季 | 知爱南开，“榜样力量”！——南开名人故事会

从嘉陵江畔的南开少年，到被誉为“中国水声之父”的院士。杨士莪学长用一生诠释了何为“允公允能”，他的故事激励我们为中华崛起而读书。

“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这振聋发聩的“爱国三问”，穿越时空，与周恩来总理的南开岁月一同叩击着我们的心灵。

从南开校园到罗布泊戈壁，他一生专注一事，铸就共和国的核盾。“两弹一星”元勋朱光亚校友的故事，是“允公允能”校训最深刻的践行，激励我们为国奉献，不负韶华。

在南开的校园里，少年曹禺并非天生的戏剧大师。他敏锐地感知社会，以笔为剑，最终创作出《雷雨》，刺破了时代的黑暗与虚伪。

没有严修，就没有南开。他从翰林到“校父”，在民族危亡时点燃教育火种，他的理想与担当，至今仍在这片校园里生生不息。

她26年执着追求入党，用毛笔恭录党章；她是新中国免疫学开拓者，也是心系官兵的军医。冯理达用一生诠释了信仰与仁心。

一面镜子，一段箴言，塑造了南开的独特气象。张伯苓校长的故事与“镜箴”文化，告诉我们南开精神如何在我辈传承。

一个跨越山海的青春约定，一份扎根沃土的无悔选择。南开学子庹蓝兰放弃优厚待遇，返乡奉献，诠释新时代青年对“公能”精神的生动实践与使命担当。

张存浩学长一生三次转变研究方向，只因“国家的需要就是我的方向”。他用实际行动告诉我们，何为心系家国的“公”，何为精益求精的“能”。

探寻南开校史中那颗最璀璨的星。重温周恩来总理“为中华之崛起而读书”的誓言与“容止格言”的教诲，感悟伟人风范与南开精神跨越时空的深刻共鸣。

周恩来的“公”之担当，张伯苓的“能”之坚毅，陈省身的“新”之卓越。他们的精神如同灯塔，照亮我们前行的道路，汇聚成不灭的南开之光。

以公能为帆，赴青春之约。历数从周恩来总理到众多院士的南开杰出校友，展现南开教育在民族复兴征程中培养栋梁、贡献智慧的辉煌篇章与磅礴力量。

天上有颗“朱光亚星”，地上有段赤子传奇。深入解读他赤诚报国、严谨求实、淡泊名利的精神内核，让这颗星成为指引我们前行、融入日常学习的永恒光芒。

“朱光亚星”闪耀在苍穹，也烙印在每个南开人心中。他的赤子之心与淡泊名利，让我们懂得了从追光者到发光者的真正含义。

一支粉笔，写尽学问的坚守；一部史书，承载文人的风骨。范文澜先生“治学先治心”的教诲，是留给我们最宝贵的财富。

“面必净，发必理…”这面镜箴不仅修身正形，更在张存浩院士身上化为“表里如一”的人格气象，展现了南开人正大光明的精神风貌。

从舞台反串中体验百态，在社团活动中淬炼才干。少年周恩来在南开的青春实践，为我们生动演绎了“青莲风骨”的初步形成。

日军的轰炸能摧毁南开的校舍，却摧毁不了南开的精神。张伯苓校长在战火中的坚守，是一曲荡气回肠的“教育救国”壮歌。

当“东风-5C”驶过天安门，我们想起朱光亚院士。他从南开校园走向罗布泊，他的故事是“允公允能”最激昂的注脚。

他隐姓埋名数十载，一生只做“一件事”。朱光亚将沉默化作最响亮的报国宣言，他无声的背影里，蕴含着最雄壮的民族力量。

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