我的蚂蚁王国——语文生物联合学科特色实践活动

法国著名昆虫学家法布尔在数十年如一日的昆虫观察活动中，写出了《昆虫记》这样的科普名篇，被世人称为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”。因为其科学的种子被种植在了文学这片肥沃土壤之上，所以《昆虫记》自诞生以来畅销全世界，成为了各个国家许多科学家童年时的科普启蒙读物。

科学和文学，这两个看似不相交的两个学科，在《昆虫记》里，珠联璧合，熠熠生辉。南开两江中学初二语文备课组和生物备课组受此启发，联合策划并组织了一场“我的蚂蚁王国”学科特色实践活动，引领学生走出课本，用眼睛观察生活，用心灵感受生活，在老师们的指导下，用科学的方法喂养和研究蚂蚁。

活动开展期间，如果你来到南开两江中学初二年级的教室，就会发现有两个城堡模样的透明盒子坐落在每个教室的后面。每到下课铃响，就有同学们围在盒子周围，认真地观察和记录着。这个盒子就是人工饲养的昆虫——日本弓背蚁的生活空间。

同学们在喂养蚂蚁的同时，开展了观察记录等一系列科研活动，并把观察记录的结果制作成了一张张精美的手抄报，成为属于同学们自己的“昆虫记”。

部分精彩手抄报展示

昆虫既是作家笔下富有生命力的精灵，也是生物学中重要的研究对象。这一次语文、生物的跨学科特色实践活动，既提升了科学素养，也锻炼了同学们基于学科知识的写作能力。同学们在分工合作中体验到了不一样的学习方法与学习感受，可谓收获颇丰。