同筑育人梦，共庆教学节——我校开展“教学节”系列活动
庚辛之交，盛会两江。兴文弘道，教学为纲。师者授业，学子尚理。和谐共生，教学相济。
课程是教学发生的载体，是立德树人的阵地。南开两江中学特色课程体系在不断地探索和实践中逐渐成型、成熟，孕育出助力教师成长、学生成才的蓬勃动力。为总结课程建设的进程、检验教学活动的效能，12月7日至11日，我校开展了“教学节”系列活动，以弘扬教学之道、树立尊师之礼。
本届教学节共设五个环节：“云端农场”同题异课、精微课堂展播点评、选修选项课程展示、南开讲坛与名师献课、学生优秀笔记与作业展览。长达一周时间的教学节，全校师生热情参与、深度体验，反响热烈。
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同题异课，术道和鸣
本期 “同题异课”课堂展示的主题是：各学科围绕教学楼顶端的“云端农场”，展示一节具有本学科特色的课堂。在这个被学生亲切称为“甜甜圈”的地方，有周长628米的环形跑道，有面积2500平米的班级“责任田”。这里是劳动教育的试验田、科学教育的创造所、美育德育的体验场，更是素质教育的生成地。
英语组汪羽老师
《Donut Farm—A Good Place to Learn》
物理组李元政老师
《物理研究方法在农场项目中的应用》
历史组高佩瑜老师
《一个土豆的前世今生》
政治组申沁灵老师
《为生命赋能》
语文组何佳穗老师
《如何写出景物特点》
体育组王雨老师
《“抢种抢收”》
美术组赵震昊老师
《写生——农场的一角》
数学组朱丽玲老师
《南开“五彩田园”》
化学组谭海璐老师
《神奇的土壤》
生物组余昆洋老师
《走进云端农场——科学观察》
音乐组文建老师
《绿叶菜里有什么》
地理组陈广川老师
《学校去年丰收的枇杷为什么好吃》
语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术共12个学科组，围绕着“云端农场”使出浑身解数，设计了12节奇思妙想的特色课堂，向全校师生们送上了一场场精彩纷呈的教学盛宴。
2
选修选项，智行育人
教学节期间，我校艺术和体育选项课、37门校本选修课，通过线上作品展播、课堂剪影、实物展出等形式进行了全天候、多角度、宽领域展示，全校师生纷纷驻足其间，流连忘返。
周五下午选修课行课期间，老师们观摩了胡雪梅老师的《化学DIY》和四川美术学院李海瑞老师在我校开设的国画课，深度体验了选修课堂的无穷趣味和缤纷多彩。
胡雪梅老师
《化学DIY-自制豆腐》
李海瑞老师
《国画》
3
微课荟萃，满纸箴言
13个学科共41节微课在初中部一楼进行了微课展示与评课活动，观课老师不仅可以近距离、多选择地观看各类精微课程，还需要完成对所观课程的评价，撰写评课记录，以实现同辈互促、共同进步。
4
名家述术，治学厚基
“未来世界是什么样子？人工智能研究什么？我们在做些什么？你们能做些什么？”
12月9日下午，北京理工大学自动化学院教授、博士生导师、副书记兼副院长邓方教授，将以上四问作为引言，开启了《人工智能驱动的未来世界》专题讲座，这也是我校第十五期南开讲坛。邓教授认为，人工智能是驱动未来世界的关键技术，并已成为经济社会发展的新动能。他鼓励孩子们保持对科学的兴趣和对生活的热爱，努力学习，树立远大的理想，积极应对未来的人工智能世界。
“如何用衔接紧密、连贯清晰的语言，写出你对节日的独特体验？”
12月10日下午，重庆市语文学科带头人李永红老师，为我校师生带来了一节展示观摩课《语言要连贯》。李老师用精妙的语言、独到的教法、娴熟的技巧，在一问一答、一字一句中带领学生们完成了一节趣味盎然的写作课程。
5
读书万卷，落笔有神
参展的学生优秀作业、优秀笔记，字体规范、书写工整，逻辑性强、条理清晰，知识分类、突出重点、一目了然。“认真”就在这一笔一画、字里行间镌刻出来。“他山之石，可以攻玉”，以学促学、以学促教、教学相长。
学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；
知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
——《礼记·学记》
尊师崇礼，教学相济。南开两江中学教学节，旨在进一步提升学生的学习兴趣、保持对校园文化和课堂学习的热爱，同时提升我校教师的教育教学理解力、执行力、想象力和创造力。南开两江中学的特色课程体系在不断实践探索中守正出新，引领学科专业发展，构建优质教育模式。