青莲紫家长学校 | 与孩子一起成长——重庆南开两江中学2025年春季家校共育活动

重庆南开两江中学青莲紫家长学校秉持“与孩子一起成长”的理念，搭建学校与家庭沟通的桥梁。4月25日，初2026届和初2027届的家长们满怀期待踏入校园，与老师们齐聚一堂，共同探讨教育良方。这场活动，不仅是知识与经验的交流，更是对孩子未来的共同谋划，承载着学校与家庭对莘莘学子成长成才的殷切希望。

初2027届13 班家长钟城先生，分享了关于培养孩子核心能力的经验。他谈到，孩子成长的核心能力由多个关键部分构成。热爱生活的能力是底层基石，需让孩子从日常小事发现美好、获得成就感，以热情拥抱生活；自主学习的能力是中间支柱，要解决学习内驱力，探索高效学习方法；独立思考与合作的能力是上层建筑，需培养批判性思维，在团队中实现共赢；情绪管理的能力作为顶层能力，要精准识别和转化情绪。

在实践方面，他分享了家庭支持系统。他表示，家长应做孩子“爱生活的榜样”，用生活仪式感和真实生活体验让孩子热爱生活；做孩子“学习的同路人”，帮孩子建立正确学习观，引导自主学习，营造良好学习环境；做孩子“思考与社交的引路人”，培养孩子思辨与合作能力；做孩子的“情绪容器”，关注并帮助孩子转化情绪。

最后，他强调，好的家庭教育是父母与孩子并肩成长，彼此照亮和成就。希望家长们都能成为孩子成长路上的光，照亮他们前行的方向，温暖他们成长的路途，助力孩子全面发展，在成长道路上稳步前行。

杨校长认为：“父母是孩子永不退休的老师，父母的高度是孩子的起点，社会呼唤学习型父母。”杨校长以钟城先生一家的育儿经历为例，分析总结了育儿有方的家长、家庭和家教所具有的特点，剖析了孩子成长的背后，是父母对“留白教育”的坚持——不盲目补习，而是注重培养孩子的核心能力。

南开两江中学始终倡导“家校共育”，不仅关注学生学业，还设立“家长学校”，每周邀请教育专家、优秀家长分享经验，并积极探索家校合作的新形式，目的在于让父母站得高，让孩子成长得好。杨校长呼吁：父母需成为“学习型家长”，与孩子共同成长。你读过的书、走过的路，都会成为孩子精神世界的养分。

杨校长指出，唤醒孩子的内驱力非常重要，甚至是家庭教育最重要的内容，是帮助孩子能够一直成长的核心。杨校长科学阐释了“兴趣——目标感——成就感——价值感”四维驱动模型，指出了激发孩子成长内驱力的方法。

兴趣：杨校长指出，兴趣是最稳定、持续的动力，著名导演饺子虽然是医学专业毕业，但因痴迷动漫而放弃原本的专业，投身动漫创作并实现了成功转型——这就是兴趣的强大力量。

目标感：“空洞的说教不如真实的体验。”杨校长举例谈到，医生家庭的孩子因从小接触医疗环境，自然萌生学医志向；相反，若父母只抱怨职业辛苦，孩子只会抗拒学医。他建议家长：“想让孩子走哪条路，现在就带他去体验——社交圈、职业现场，都是生动的课堂。”要将抽象动力转化为可操作路径，从孩子热衷的领域来切入设计“兴趣迁移”策略，通过共同设定孩子认可的、有真切体验的、唯一的目标，形成“华山一条路”的笃定信念。这种从兴趣锚点到价值升华的闭环设计，既点燃短期学习热情，更塑造持久成长动能。

成就感、胜任感：心理学中的“心流理论”指出，适度挑战能激发最大动力。杨校长阐释了“学习三区理论”，并提醒家长：总让孩子在“恐慌区”挣扎，只会压垮信心；在“舒适区”躺平，则毫无成长。家长需帮助孩子找到“跳一跳够得着”的目标，让每一次进步都成为甜蜜的奖励。

责任感、使命感、价值感：“为中华之崛起而读书——周恩来的使命感，成就了伟人之路。”杨校长以校友周恩来为例，强调责任感对孩子格局的深远影响。“当孩子意识到学习不仅为自己，更为帮助他人、贡献社会，内驱力将永不枯竭。”

面对教育焦虑催生的“催熟心态”，杨校长倡导“静待花开”的智慧育人观。

人工智能时代，什么能力最稀缺？杨校长抛出答案：“知识会过时，但创新力永不淘汰！”他引用袁隆平的故事——成绩平平却热爱体育、音乐，最终凭创造力改变世界。“未来不属于‘刷题机器’，而属于敢想敢创的人。”

中国画的“留白”哲学，同样适用于教育。南开中学坚持将时间还给孩子，以发展兴趣、锻炼体魄。杨校长认为：“被补习填满的孩子，失去了做梦的空间。而想象力，正是创新的火种。”

按照青春期大脑前额叶发育规律，家长要理解孩子的决策冲动是成长的必经之路。杨校长建议，要以“脚手架式支持”替代简单指责，要通过多元智能评估识别孩子优势赛道，拒绝用单一分数衡量成长，让逻辑型、艺术型、社交型等不同特质都能找到绽放路径。这种在坚守与放手间的动态平衡，既尊重成长规律，又为个性化发展预留弹性空间。

静待花开，需要智慧的浇灌。教育的真谛，不是将孩子雕琢成统一的“模板”，而是唤醒其内心的火焰。正如杨校长所说：“若孩子能在兴趣中找到热爱，在目标中坚定方向，在责任中体会价值，他必将成为终身学习者，无惧未来挑战。”

最后，杨校长向全体家长送上寄语：与其焦虑，不如行动；每周留出半天“自由时间”，让孩子探索兴趣；带孩子接触不同职业，播种目标的种子；少说“你必须”，多问“你想成为谁”。教育是一场温暖的修行，愿我们与孩子并肩成长，静待生命绽放独特的光华。

集中家长会结束后，初2026届和初2027届随即有序开展分班家长会。

教室内

班主任详细介绍班级规划

学科老师分享学习方法

家长们踊跃提问，热烈交流

温馨的氛围中

家校之间的沟通不断深入

共同凝聚起

助力孩子成长的强大力量

为共育英才筑牢坚实根基

此次春季家校共育活动圆满结束，它不仅是一次相聚，更是家校携手新征程的起点。

通过活动

家长深入了解了学校教育理念

老师了悉心聆听了家长心声

双方情感更紧密

教育合力更强

未来

重庆南开两江中学与家长

将以爱为舟、以责为桨

助力每一位学子绽放光彩

成长为栋梁之材

书写辉煌人生篇章