喜报 | 薛玲玲老师喜获重庆市第七届优秀基础教育著述评选特等奖

重庆南开两江中学薛玲玲老师承担的重庆市教育科学“十二五”规划专项课题“中小学生欺凌问题及其对策研究”研究成果“校园欺凌重在多元防控——基于对C市中小学校园欺凌现状的调查分析”喜获重庆市第七届优秀基础教育著述评选特等奖。该项课题的联合研究者有重庆市教育学会心理健康教育专业委员会王纬虹理事长、重庆南开中学心理健康教育中心冯啸老师。

重庆市优秀基础教育著述评选是重庆市教委委托市教育学会组织的重要科研成果评选活动，每四年举办一届。申报参加评选的基础教育著述必须围绕基础教育教学过程中的实际问题和未来挑战，创造性地提出科学的思路、方法和措施，对于提高教学水平和促进教育质量，将产生广泛而积极的影响。本届评选共推荐上报763项教育著述和论文。经专家评审，评选出特等奖10项、一等奖179项、二等奖255项。

本研究从本市的城区（37.3%）、乡镇（19.6%）、农村（43.1%）三类地区的学校，随机抽取了2800名中小学生为调查对象。研究发现，校园欺凌现象客观存在，具有偶然性、可防控性。我们既要重视，又不要因为个别极端事件的存在而将其扩大化、普遍化，防止增加社会、家庭、师生的校园欺凌焦虑反应；校园欺凌需要分级分类研究，不可一概而论；校园欺凌现象的媒介披露要有一定的控制，不宜作为社会新闻或猎奇需要频繁报道；对于欺凌，我们应客观认识，多元防控，综合治理，科学应对。政府应协同多部门综合治理，多元防控；社会当理性关注，净化环境，群防群治；家庭需强化教育监管责任；学校要进一步构建干预校园欺凌的有效机制。

     此项课题研究成果将助推我校积极干预、有效防止校园欺凌现象，为学生创设更加安全、友善的校园环境，提升学校心理健康教育水平。