利器长材，“公能”永驻 || 利器篇（一）— 运动场

南开学校从成立的时候起，即以“公”“能”二字为校训。为欲实现这个目标，训练方针，着重五点：一，注重体育；二，提倡科学；三，鼓励团体组织；四，注重人格陶冶；五，培养建国实力。

现时代形势固然改变，教育主张容或不同，但上列五项是否已失去时代性，无训练的价值，或都已做好，无训练的必要呢？南开对此深愧，未能切实做到，更望今后能彻底实施。

                                                 ——喻传鉴《论南开教育》1942年

老一辈南开人的声音依然回荡在我们每个人的心中。他们引以为憾的，他们深深愧疚的，他们念念不忘的，我们都了然于心，并为之不懈努力......

古语云：“工欲善其事，必先利其器。”

于学校而言，器者，育人之场所、器具也。

行走于重庆南开两江中学校园内，各式新场馆、新功能教室，罗列期间，分布有序，无不让人感觉其“器”之利。

校园整体设计秉承北欧风格的极致简洁。通透、大气，成其明；安静、本色，营其静；高尚、意趣，就其雅；次序、和谐，是为序。明、静、雅、序共同成就了南开两江中学非凡之气质、独特之魅力。

然，气质、魅力不仅现于形，更在其神。

草木蓊郁、鸟语花香的自然环境与历久弥新的“容止格言”承载的南开“公能”精神水乳交融；学校“10”形状的构图，既体现了南开日新月异、精益求精的办学理念，亦包含学校团结、公平的教学追求，所有这一切构成南开两江极重要的隐性课程，通过间接、内隐的方式，潜移默化，春风化雨……成就了南开大气而不张扬、稳重而又常新的文化特质,形成了中国科学院院士张伟平所言的南开上空特有的名校 “气场”。

从今天起，就由小编带领大家一探重庆南开两江中学之“利器”。

利器篇（一）——运动场

 南开系列学校创始人张伯苓作为倡导奥运第一人，极重视学生的体育锻炼。学校创建伊始，张伯苓校长就强调学生体质的重要性，“三点半，操场见”更成为南开人共同的约定。

重庆南开两江中学先进、齐备的各类体育运动场地，为莘莘学子拥有强健的体魄提供了必备条件。

1

楼顶环形跑道

本着人与自然和谐共生的理念，将绿植区（水稻种植）、跑道区、休闲区有机融合，为师生创造运动、劳动、休闲三维一体的空间。在绿植区，你可以真正参加劳动实践，通过自己的劳动体会收获的喜悦；在跑道区，你可以在绿植的环绕中尽情抛洒奔跑的汗水；在休闲区，又可以踱步于极为开阔之景色中。直径长达626米的楼顶环形跑道，在物尽其用的前提下真正体现了物我和谐。

2

室外运动场

绿色的草坪、深蓝色的主跑道、浅蓝色的辅助漆，似乎带来大海的辽阔，也与湛蓝天空交相辉映。蓝色会让你感到开阔、冷静，更沉着、理智地应对比赛，同时蓝色也提高了视觉感官效果。

3

室内篮球馆

高标准的篮球馆设置了活动羽毛球场设施，使用电动伸缩看台，采用吊装篮架使得运动空间最大化。