年度集锦 | 2021课程创新中心回顾

国际视野 世界青年 

2021课程创新中心年度回顾

在南开两江中学这所“国际化、学术性、创新型”的未来学校里，课程创新中心是创新课程的孵化器，是国际化教育的先行者，是将前沿教育研究成果应用于课堂的实践者。2021年我校获A- level课程授权，是IBDP候选校，课程创新中心在初高中双语班开展国际理解教育，培养有中国文化底色、有全球胜任力的“世界青年”。

一、特色课程引思考

1.主题书单研读

深度赏析作品展览

课程创新中心基于重庆市精品选修课《青少年文学的窗与镜》研究成果开展英语整本书阅读的教学活动。

在过去一年，双语班同学围绕着Identity (身份认知)、Kindness（善意）、Growing-up(成长)，Children’s Philosophy（儿童哲学）等话题开展主题书单式阅读，在丰富的虚构与非虚构类读物之间遨游，与书中人物对话，透过文学作品的窗观看大千世界，也透过这面镜子凝视自我。深度阅读带来创作灵感，凝结成一件件优秀作品，在津之南美术馆展出。

2. 英语综合写作

“诗与光”佳作荟萃

写作是一项重要的底层技能。课程创新中心重视英语写作能力的培养，开设综合性写作课程，涵盖创意写作、叙事写作、议论文写作、分析性写作、学术写作、沟通性写作六大板块，为学生长远的学术发展、思维塑造打下坚实的基础。

2021年11月，写作教师王梓蕴为同学们的英文诗歌创作策划了一场“诗与光”英语诗歌创作展，展出初一同学富有创意的50多件诗歌作品，深受好评。

3. 川剧文创项目

斩获两项设计专利

项目制学习有助于实现学科融合，培养同学们的合作能力、研究能力与沟通能力。在“川剧主题文创产品设计”项目制学习中，张馨予、谢金洲、何千怀同学孜孜不倦地探索研究，最终他们的创新文创产品设计获得两项外观设计专利。

二、多样活动求创新

1. TED-Ed英文演讲俱乐部

多领域演讲集结出刊

21世纪的学习的场景不再局限于教室。校内社团、本土社区、线上交流给非正式学习带来丰富的可能性，拓宽了学习的边界。

在过去一年，深受同学们喜爱的明星社团TED-Ed英文演讲俱乐部举办了五期TED-Ed演讲，50多名同学走上舞台，自信发声，表达少年人对时代和世界的思考。

他们的思考凝结成文字，结集成册，第一期TED-Ed讲稿集录《诚辞》出刊。

2. 视觉和表演艺术

音乐现场声色流转

视觉艺术与表演艺术是课程创新中心艺术社团的两大组成部分。5月，夏日草坪音乐会为师生留下美好的回忆。

12月，双语班音乐剧团在学校艺术展演表演音乐剧曲目《Cross the Line》惊艳四座；2022年1月，视觉艺术社团的同学们将迎来第一次“定格动画”展。艺术，给青少年提供了多样表达的可能性。

3. 博物馆学习

跟随策展人走近文化瑰宝

国际化的教育倡导“Think Global, Act Iocal”。过去一年，双语班同学的足迹遍布三峡博物馆、自然历史博物馆、四川美术学院美术馆、川剧博物馆等，与社区的深度链接，让同学们近距离接触文化瑰宝，理解在地文化，增强文化自信。

4. 广阳岛研学

探寻岛屿生物多样性

生态研学让同学们体验到人的活动与自然界休戚相关。5月，双语班同学来到广阳岛生态文明创新实验区，在生态专家的带领下了解广阳岛生态多样性。

5. 与世界远程互通

参加“中澳青年国际论坛”

疫情虽然在空间上阻断了对外交流，但双语班同学们借助网络与世界实现远程互通。2021年11月，双语班同学应邀参加“中澳青年国际论坛”，在线上与来自10多个不同国家的青少年亲切交流。

三、国际赛事创未来

于商赛中碰撞经济思维，用数学模型丈量世界维度，或辩或谈抒发社会关怀，2021年，南开两江中学双语班在多项国际赛事中斩获佳绩。思考、探究、交流、反思，他们将所学付诸实践，打破学科与认知的边界，一年耕耘，硕果丰收。

1. 连接真实的商业世界

Future Business Leaders of America （FBLA）是全球最大的学生职业发展组织和商业素养教育组织之一，FBLA于1942年由美国哥伦比亚大学教授联合美国各商学院老师成立，在各个大学拥有较高的知名度。FBLA 志在帮助学生连接真实的商业世界，为将来的商科学习和商界职业发展做好准备。

2021年11月，我校九、十年级学生首次参与FBLA、经济挑战活动和中国经济奥林匹克，在活动中大放异彩。

 学生感言

许颢凌

FBLA是我人生中的重要里程碑，它将我带入了一片视野开阔、资源丰富的海洋，我将会变得更强。我希望未来能够在经济学科中继续探索职业方向。

为进一步普及经济学奥林匹克运动在中国的发展，中国经济学奥林匹克于2019年开始举办，为中国地区学校和学生带来面向未来的经济学教育。中国经济学奥林匹克活动能够帮助参与学生为国际经济学奥林匹克相关选拔活动做好更充分的准备。参与中国经济学奥林匹克活动的学生将拥有更多的学术资源，并得到额外的锻炼和经验，以在国际经济学奥林匹克选拔活动中更胜一筹。

National Economics Challenge全国经济学挑战，简称NEC，是极具影响力的高中生经济学科活动，由美国经济教育学会CEE（Council for Economic Education） 举办。经过20余年的发展与积累，每年有超过15.000名学生受邀参与。NEC以激发学生学习经济学知识的兴趣和培养学生解决问题的能力为目标，帮助学生形成批判性思维，提升学生的学术能力。

 指导教师

虞春林

参加各类商科及经济学科活动的经历对于想要申请商科的学生而言是很棒的经历，可以为个人学习和大学申请增光添彩。我们希望学生通过学习相关理论知识，逐步踏入正统的商科学习体系。

2. 智慧闪耀的数学宇宙

JHMT

约翰斯·霍普金斯大学数学思维挑战活动 （JHMT）历史悠久，由约翰斯·霍普金斯大学数学系举办。该挑战活动旨在激发参与者数学学习的乐趣、让参与者能体会最新数学研究的精髓。前沿的数学教育思想为学生们带来创新的数学思维。

袋鼠数学思维挑战（Math Kangaroo)由澳大利亚著名数学家Peter O'Halloran于1980年发起，每年全球87个国家与地区，超过630万学生参赛。不同于传统奥数强调的高难度性，袋鼠数学思维挑战宗旨是用有趣生动、接近生活的题目，激发孩子们数学学习兴趣及自信，培养学生数学思维，提升学生阅读、理解、分析和解决问题的能力。

澳洲AMC

澳洲 AMC是全球超大规模、历史悠久的数学思维挑战活动，由国际权威学术机构“澳大利亚数学联合会（AMT）”举办。新颖的题型和多语言试题让全球的数学爱好者们得以在数学领域互相切磋，共同学习，并深刻认识数学在生活中的重要性。

 指导教师

杨华

数学思维挑战活动中除了平时学习的数学知识以外，还会涉及数论、排列组合、立体几何等方面的知识。通过参加国际化数学思维挑战活动，学有所长、学有余力的同学可以拓展数学知识面。

The Math League

The Math League数学大联盟由两位著名的数学教育家Mr.Steven.R.Conrad和Mr.Daniel Flegler创办，于1977年成功举办第一届，如今更是在国际上拥有全球影响力的数学思维挑战活动。两位数学家希望可以通过竞赛促进学生享受数学，启发学生学会利用数学解决实际生活中遇到的问题，提升创造性思维和批判性思维。

                    成功晋级名单：

                    Honor Roll of Distinction Certificate Top 8% 

                    王兴东

                    Honor Roll Certificate Top 25%

                    方瑗姿 张潇兮

                    Certificate of Achievement Top 50% 

                    冯艺萌 罗海侨 牟天昊 吴彦佐

3.思辨表达的英语舞台

NHSDLC

NHSDLC目前是中国最具规模的外语辩论联赛之一，辩题为每赛季更新一次，主要题材为新近发生的具有争议性的社会热点事件。通过辩论，同学们能够提升自己的语言表达及思辨能力，拓展视野，与国内外中学生之间搭建起沟通的桥梁。

初二双语班的吴菁泓和罗海艺同学参加了11月20日和11月21日的全国线上赛，经过激烈的角逐，跻身全国八强。

 学生感言

吴菁泓

I think the topic of the debate “Space Race” is a really good one. Because while searching for data, I can learn more about history, politics, and science. The exploration makes learning fun and interesting. It is also a topic that allows me to predict and see the future more critically, like whether china will have a space race with the U.S., and what it may cause.

Personally, I think the process of debating is really fun, and it can improve a lot of skills such as English speaking, reading, and listening. Moreover, team work plays a significant role. Debating is not only about expressing opinions, but also about making what you say more logical and convincing.

 指导教师

贾瑞晗

美式制辩论是世界上最有趣的辩论形式之一，投掷硬币的随机性、激烈的攻辩环节、快速的临场反应、题目的深度和广度都是美辩的显著特点，希望同学们能够把辩论作为爱好培养，再接再厉！

NSDA

National Speech & Debate Association，即演讲与辩论联盟，是历史最悠久、规模最大的中学演讲与辩论荣誉组织，也是世界演讲与辩论领域最大的专业教练会员组织。

新冠病毒肆虐全球，同学们在NSDA China to the World线上演讲与写作比赛中，对疫情之后的世界进行观察与反思。在线上自选主题演讲比赛中，同学们观察与发现生活中的细节，分辨、搜集和整理，进行批判性的思考，并将思考变为文字，在演讲的舞台上发声。世界越是动荡不安，越是快速变化，独立思考和判断的能力就越为重要。

 学生感言

张馨予

有意义而又与生活息息相关的主题从何而来？杂志中关于塑料的一篇文章颠覆了我对塑料的认知，给予了我灵感。文章提到，塑料是被发明来代替象牙做台球的，因为人类的不当使用才泛滥成灾。于是我便确定了“人类如何正确使用塑料”的主题。希望通过这次演讲能够让更多人明白：请不要将塑料污染简单地归因于塑料本身，而应注意如何使用，在肆意丢弃之前三思而行。

 Spelling Bee

SPBCN国际英文拼写大会是全球知名的青少年顶尖英语赛事，有着90多年的历史，多年来有超过100多个国家、3000多万选手参与。通过拼写单词这一简单、公平的比赛形式，帮助学生增加英文单词量，提高英语拼写能力，为语言学习打下基础，同时培养学生自信心，锻炼学生的抗挫折能力和应变能力。

                   获奖情况： 

                   团体赛初中组：全国总决赛 （第八）

                   个人赛：曾子涵  优秀奖

                       杜玄浦  优秀奖

                      黄铭哲  优秀奖

                      吴菁泓  优秀奖

                      罗海艺  优秀奖

 指导教师

聂韬

今年我校第一年参加SPELLING BEE便进入了总决赛。同学们在比赛过程中展现出良好的竞技状态，不论是胜利还是失败，都以乐观的态度来面对。我相信在这个活动中，同学们收获的不仅仅是丰富的词汇，更获得了战胜困难的勇气和信心。

在一文一字中窥探世界并审视自我，用创新艺术向大众传递个人态度，将书本知识在经济运作中融会贯通，在缜密的数学计算里展现清晰思路，让你来我往的攻守辩论为交流擦出火花。每一场比赛都是对既往所学的即时检验，也更是对个人潜能的无限激发。过往皆为序章，在自由且丰富的学习与实操中，我们希望更多的学生能够参与其中，历练自我，于未知与多变的世界自如行走。