从专业成长走向生命成长——重庆市教育学会班主任专业委员会2023年学术年会圆满落幕！
初心共聚，智燃新篇。2023年12月23日上午，重庆市教育学会班主任专业委员会2023年学术年会在重庆市南开两江中学校范孙礼堂隆重召开。
本次学术年会对班主任专委会2023年的工作进行总结，表彰在2023年里为班主任队伍建设做出突出贡献的个人和集体，交流新时代班主任队伍专业化建设的新路径，新方法，引领广大班主任“从专业成长走向生命成长”，为专委会启航2024年工作奠定坚实的基础。
重庆市教育学会会长钟燕；重庆市人民政府督学、重庆市教育学会副会长吴薇；西南大学出版社社长张发钧；南京师范大学教育科学学院班主任研究中心主任齐学红；重庆南开中学教育集团总校长田祥平、重庆市渝北区教委副主任蒋世建、重庆南开两江中学执行校长杨华跃出席本次大会。重庆市教育学会班主任专业委员会理事会代表、学术委员会代表，以及教育科研部门干部、中小学书记、校长、德育干部、班主任参加会议。
南开两江中学舞蹈团
舞蹈《光》
萤火虽微，愿为其芒。
不啻微光，造炬成阳。
滴涓细流，山河渠成。
登高望远，积微成著。
风从哪里来，微光就从哪里点亮。
年会开始前，南开两江中学舞蹈团带来现代舞《光》。愿每一份教育的微芒都可以牵动热爱，光芒万丈。
学术年会环节
年会的开幕环节由重庆市育才中学校教育集团党委书记、总校长、重庆市教育学会班主任专委会理事长张和松主持，会议工作总结、学术交流环节，由重庆市教育学会班主任专委会秘书长刘俐宏主持。
张和松
刘俐宏
南开中学领导致辞
重庆南开两江中学对于本次学术会议高度重视，秉承高品质办会的精神，落实落细各项工作。会议伊始，重庆市南开中学教育集团总校长田祥平向到场的来宾致欢迎辞。田校长以教育的根本问题为切入口，回顾过去一年班主任队伍的建设与发展。一线班主任们在带好班级的同时，赋能自身，辐射带动他人。资深班主任义无反顾坚守着一方教育讲台，青年班主任在每次学术沙龙、培训中提升专业素养，逐渐成长为新一代育人专家。田祥平还强调班主任是全能型的教育工作者，职在教书，责在育人。
颁奖环节
【优秀作者颁奖】
重庆市教育学会班主任专委会理事长张和松宣读了《班主任理论与实践》优秀作者获奖名单，张和松理事长、张发钧社长为获奖者颁奖。
【优秀工作室、优秀工作室主持人颁奖】
班主任专委会组织了首届班主任创新研究工作室研修成果评选活动，重庆市教育学会副会长吴薇宣读了“年度优秀工作室”、“优秀工作室主持人”获奖名单，吴薇副会长，蒋世建副主任为获奖者颁奖。
【班主任创新研究工作室授牌】
为推进新时代中小学班主任队伍高质量发展，重庆市教育学会针对新时代班主任专业发展的需求，开展了“班主任创新研究工作室”遴选活动，活动现场宣读了班主任创新研究工作室名单，钟燕会长为创新研究工作室授牌。
重庆市教育学会领导讲话
重庆市教育学会会长钟燕讲话。重庆市教育学会会长钟燕对重庆市教育学会班主任专委会过去的工作进行了肯定，并对专委会接下来的发展指明了方向。钟燕指出：一要坚持文化引领，班主任是学校这一精神家园里的重要支柱；二要坚持教育核心价值观，以学生为本是班主任的教育基点与责任；三要坚持创新能力的培养，要尝试以劳动教育为突破口培养学生的创新意识与能力，让学生们快乐健康的成长。
专家讲座
为进一步加强学校班主任综合素质和管理能力的提升，增强班主任组织、协调、心理疏导等相关工作的能力，努力建设一支高素质、高质量的班主任队伍。本次学术年会邀请南京师范大学教育科学院教授 、班主任研究中心主任齐学红作以《从规范管理到生命叙事——时间管理与班主任的职业生涯规划》为主题的讲座。
齐教授以“班主任的时间都去哪儿了”开题，引发老师们的深思。她提到要关注班主任的时间意识与生命意识，并结合诸多案例与自己的研究发现，探索班主任专业化的新的生长点，优秀班主任的关注点，时间管理与生命成长等问题。齐教授还提到班级应该是育人的共同体，班主任应该从规范管理到生命叙事，一起构建健康的教育生态。
班主任专委会2023年理事会
大会结束后，重庆市教育学会班主任专委会2023年理事会在分会场召开。会议对2023的工作进行了总结盘点，增选了班主任专委会副理事长、副秘书长、常务理事，对2024年班主任专委会的工作进行了建议收集。
圆满落幕
教育是一场有关生命成长的探索，是一个生命带着另一个生命“把握它的宽度、丰富它的内涵、提升它的质”的美妙过程。从专业成长走向生命成长——重庆市教育学会班主任专业委员会2023年学术年会圆满落幕！新的一年，让我们携手共进，让思想火花在交流中照亮前进，让专业理论在教育前沿下夯实提升，在班主任主动规划和活动的内驱力下，为奔赴高质量的教育教学生活笃定前行！
南开两江中学荣获佳绩
征途漫漫从头越，奋楫逐浪向未来！重庆南开两江中学在奋斗中前进，在赓续中笃行。重庆南开两江中学获得重庆市教育学会德育专委会“德育创新研修基地”授牌。
重庆南开两江中学今之南工作室获评2022-2023学年度“班主任创新实验工作室”优秀研修成果荣誉，李南兰副校长荣获“优秀主持人”称号。
立德树人，启智润心。在日新月异的新时代，重庆南开两江中学将秉承南开“公能”传统，共走教育之路，共育时代新人！
班主任感言
王 丝 语
齐学红教授根据其教育人类学的研究，列举了丰富的案例，分析了班主任的生命状态和生活样态。作为班主任，时间常常被事务性、制度性工作割裂，处于忙乱状态。齐教授从班主任自身发展的角度特别谈到了班主任如何进行有效的时间管理。班主任应该将制度中的规定动作转化为自主动作，如果能在思考角度上、心态上、具体的做法上有所尝试和创新，会获得一种新鲜感，从而在有限时间内创生自主发展空间。
袁 堂 程
在有限的时间里，班主任如何创生自主发展空间，如何在琐碎的事物中实现自我定位和获得职业辛福感，这都是一直以来困扰我的问题。很幸运，参加本次班主任学术年会，我得到了上述问题的答案和实操技巧。班主任这份工作意义重大，每个学生身上都会有班主任的影子。只有我们自己能将班主任幸福、教师幸福和人生幸福三位一体有机结合，实现自我的生命成长时，才能为孩子的成长带来更多的温暖与幸福。