“十佳”&“两新”｜在这个年会上，重庆南开两江中学收获满满！

为深入贯彻落实立德树人的根本教育宗旨，弘扬教育家精神，提升中小学班主任教师的育人意识和专业水平，认真总结各地推进班主任队伍建设的地方经验，积极探索班主任队伍建设的体制机制创新，由重庆市教育学会班主任专业委员会主办的2024年“弘扬教育家精神，做学生成长的引路人”学术研讨会于2024年12月21日上午成功举办。

重庆市班主任专委会秘书长、德育专委会学术委员会秘书长刘俐宏主持大会

开幕式上，重庆市教育学会常务副会长邓沁泉对班主任专委会的工作赞誉有加，称其管理有序、团队凝聚力卓越、成效斐然，并誉之为教育工作者专属的学术交流殿堂。他借陶行知之名言，着重阐述了创新教育的重要意义，同时指出了教育在社会发展中的不可替代价值。他提及，全市教育大会已明确树立了教育兴国、教育兴市的目标，强调了中国特色现代化建设亟需青少年人才的坚实支撑。他坚信，全市教育工作者及班主任群体能够勇挑重担，承担起这一历史赋予的重任，为培育未来社会的精英人才而不懈努力。

重庆市教育学会常务副会长邓沁泉讲话

今年12月，班主任专委会成功举办了新一届班主任创新研究工作室的申报活动。此次工作室的选拔工作得到了各区县教育学会的高度重视与积极响应。经过严格的初评筛选、复评审核以及基础教育专家库专家的最终评定，共有30个工作室从160多个申报团队中脱颖而出，荣获入选资格。随后，重庆市教育学会副会长吴薇宣读了第三批班主任创新研究工作室的入选名单。

重庆市教育学会副会长吴薇宣读第三批班主任创新研究工作室名单

其中，我校“今之南”工作室凭借其在年轻班主任队伍建设方面的卓越成就，荣获市级“十佳工作室”称号。

“今之南”工作室自成立以来，始终坚持以年轻班主任队伍建设为支点，积极探索以提升青年教师专业水平为核心的“陶铸公能”教育人才培养体系。通过一系列的实践与创新，“今之南”工作室不仅培养了一批批优秀的班主任，还总结其典型实践经验，并发表在《人民教育》《中国教育报》《人大复印资料》等权威期刊上，成绩斐然，如映月璀璨。

重庆南开两江中学副校长李南兰（右四）代表“今之南”工作室上台领奖

点击查看2024“十佳”班主任创新研究工作室——“今之南”工作室介绍视频

在授牌仪式上，我校且陶工作室和以铸工作室也正式获得重庆市教育学会“班主任创新研究工作室”授牌。这两个工作室的成立，将进一步丰富和完善重庆南开两江中学班主任工作的多元化发展格局，为更多班主任提供学习和交流的平台。

专家讲座环节，重庆市特殊教育中心党支部书记、校长，重庆市教育学会副会长李龙梅带来题为《弘扬教育家精神，做学生成长的引路人》的讲座。她强调，作为教师，要以身作则，用爱心和智慧去启迪学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

重庆市教育学会副会长李龙梅讲座

在这场讲座中，深圳市宝安中学王小玲老师以其深厚的专业素养和丰富的实践经验，深入剖析了班主任工作的核心要素与创新路径，为与会的教育同仁们提供了宝贵的思路与策略。通过生动具体的案例分享，她不仅展示了班主任专业成长的重要性，还强调了促进学生全面发展的教育目标。

深圳市宝安中学王小玲老师讲座

本次年会见证了重庆南开两江中学“今之南”、“且陶”和“以铸”三大班主任工作室的卓越成果，不仅激励我校班主任团队将自身的教学实践与思考转化为系统的学术成果，并为推动我校班主任工作的专业化、规范化发展注入了新的活力。