重庆市2024年春季中学音乐学科教学研讨活动在重庆南开两江中学隆重举行
3月21日，重庆市各区县中学专（兼）职音乐教研员、中学音乐骨干教师，重庆各中学音乐教研组长，重庆市邹扬名师工作室成员，齐聚重庆南开两江中学，参加重庆市2024年春季中学音乐教学研讨活动。正如春天是大自然的复苏之季，这次活动也象征着我市的音乐教育研讨工作焕发新的生机与活力。
领导致辞
重庆南开两江中学执行校长杨华跃致辞
杨校长首先代表重庆南开两江中学对向远道而来的嘉宾和老师表示热烈的欢迎！杨校长表示，音乐教育作为一种审美教育，是美育不可或缺的组成部分，是实施美育的重要途径。南开两江中学建校近六年来，秉承南开传承，一直致力于音乐教育的创新与发展。音乐不仅能启迪智慧，更能陶怡情操。因此，我校在设施建设、课程设置、师资配置、学生培养等方面不断加大投入，努力营造一个充满艺术氛围的学校环境。
教育部精品课题分享
案例一
重庆市田家炳中学陆晓琴分享课题《拉格》
案例二
重庆市涪陵第二十中学校孙莹分享课题《情感的体验》
专题讲座
本次会议邀请到中央音乐学院音乐学系教授、博士生导师周全，带来专题讲座——《学术论文写作规范概要》。
周全
简介：硕士毕业于英国剑桥大学，博士毕业于澳洲新南威尔士大学，主要研究为西方18、19世纪音乐的表演风格，是国内少有的能够同时在中、英文顶级学术期刊发表论文的音乐学者。中文学术论文曾发表于《中央音乐学院学报》《音乐艺术：上海音乐学院学报》《人民音乐》《音乐研究》等核心期刊，乐评文章曾发表于在国内甚具影响力的《中国社会科学报》等报章杂志。曾在国际顶级的期刊独立发表多篇英文论文，并撰写英文乐评文章超过100篇，是国内外有广泛学术影响力的音乐学者。
音乐教研工作总结及部署
重庆市教育科学研究院
中学音乐教研员朱俊怡
对学期音乐教研工作进行总结和部署
艺术浸润
音乐教育是学校实施美育的重要途径和内容。南开两江中学深入理解音乐艺术的育人功能，围绕课程、活动、比赛等，培养学生运用艺术观和教育观表达个人的音乐判断与价值取向，从而将正确的思想导向和价值观念融入艺术评判与教育实施之中。不断激发学生音乐学习兴趣、充分发挥音乐育人价值，多措并举培养人才，实现音乐教育的高质量发展。
课程教学
活动表演
比赛参与
此次音乐研讨活动为全市音乐教师提供了分享经验、思想交流的平台，深入探讨了音乐教学的未来发展。相信在各位专家、领导的引领下，我们将积极探索音乐教学的创新路径，为培养更多优秀音乐人才贡献智慧和力量。