青莲紫家长学校 | 家校携手，育梦成真 ——重庆南开两江中学2024年秋季家校共育活动

“在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。”

为凝聚共识，搭建起家校沟通的有效平台，9月开学以来，重庆南开两江中学根据不同年级学生特点，定制以“家校携手，育梦成真”为主题的秋季家校共育活动。

重庆南开两江中学执行校长杨华跃为初2025届和高2025届、初2027届和高2027届的家长们分别作了育人分享会 。

一、坚守梦想，坚定信心

有梦想才会有目标、有信心，才会有坚持下去的勇气和动力。杨校长讲到中高考中都有不少同学因为坚守梦想不离不弃，最后阶段实现逆袭，成功圆梦。“我们还有九个月时间，一定要相信学校、相信老师，更要相信自己、相信奇迹”。杨校长谈到，南开两江的老师们纯粹、专注、敬业、勤奋、追求极致，是值得信赖的，但光靠老师是不够的，需要家校合作共同唤醒同学们的内驱力。刚刚毕业的2024届学生和他们的家长，给学校寄来了很多感谢信，阐释了一个简单的道理：老师有耐心、学生有恒心、家长有信心，三者通力配合，成功就是必然。

二、挑战自我，努力奋斗

奋斗是青春最亮丽的底色，为什么要奋斗？杨校长谈到，华为能够从一个默默无闻的小公司，一跃成为现在世界顶尖的科技企业，正因为坚持了“长期艰苦奋斗，以奋斗者为本”的企业核心文化。人才济济的华为有很多来自于清北等名校的毕业生，华为常务董事余承东说过，清北学生最大的不同是自控力和忍耐力。杨校长以南开校友张存浩和体育明星郑钦文、C罗的故事，深刻剖析了自控力、忍耐力对于学习的意义，并指出“学习的本质就是极致重复。”挑战自我、学会自律、追求极致——这就是奋斗的精神，它是战胜困难的资本，是终身学习、事业有成的基础，更是精神富足和生活幸福的基础，是实现人生价值的必备条件。

三、相信科学，改进方法

作为毕业班的学生，最后一年怎样学习才有更好的效果？杨校长以自己读书时的经历和多年的教育经验总结出了“学习六步曲”：预习—听课—复习—作业—纠错—极致重复。“每个环节都很重要，尤其要保证听课的效率、复习的及时和作业后的纠错总结”杨校长认为，在新课改背景下，中高考都非常注重科学的思维，包括反思、归纳、联想、转移等；南开的学生不能在题海中迷失，更不能靠机械的记忆，高效的记忆离不开逻辑思维和科学的方法，例如参照艾宾浩斯遗忘.曲线调整记忆习惯；备考的这一年尤其需要科学作息，保证充足睡眠有利于大脑海马体将短期记忆变为长期记忆，适当的运动和良好的身体状态才能为学习提供保证。

四、淡泊明志，宁静致远

杨校长指出，“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”，这段源自《淮南子》中的经典名句曾被诸葛亮等历史人物作为醒世名言，在今天仍有深刻的价值。“懂得取舍才可明志，家校、师生、亲子三大关系和谐方可宁静致远。”懂取舍就是能够不为纷繁的世俗烦恼分心，不被充斥在生活中的诱惑所迷，不忘初心、抓住核心、保持重心才能成功。三大关系和谐，就是家校多沟通、劲往一处使，就是师生互欣赏、教学同进步，就是妈妈好情绪、爸爸大格局。

杨校长最后总结到，当同学们开足马力，努力进取走过中高考后，收获的不仅是知识和录取通知书，更将收获心灵的成熟和无所畏惧战胜困难的精神，有了这种精神，就没有什么困难不可克服。

杨校长首先谈到了南开的育人观。他讲到育分先育人，南开的“三好”，好的分数背后是好的素养，好的素养和分数托起未来好的生活。南开通过知、情、意三位一体的课程，通过必修课、选修课、南开讲坛，培养学生高分的同时还培养学生报国、奋斗、科学等素养，在学习之余给孩子留下锻炼和“做梦”的时间，让他们既能强健体魄又能拥抱创意和想象，为未来的发展积累优秀素养。杨校长也提到，家庭教育对孩子的成功非常重要，家长从小给孩子的三观、习惯、追求等会从根本上影响孩子的成长，家长与学校的教育理念要相契合，才能将家校两股力量形成合力、同频共振，助力孩子成长。杨校长嘱咐家长，进入新学段，孩子们都会面临新挑战，学习上会有挫败感，正如南开中学肖力校长提到的“失败力”一样，杨校长也希望孩子和家长们都具备耐挫力，不抱怨、不攀比、科学对比、看到进步，让孩子努力成为更好的自己。

谈到具体的育人策略时，杨校长给出了四组关键词：育心为上、宽严结合、明确目标、体验成功。

育心就是培养内驱力，这是激发学生学习动力的关键。学校采用了南开讲坛、讲南开故事等方式帮助学生树立理想和志向，以卓越人物为榜样激发孩子们立志成才；家长们也需要配合学校，通过有效的办法引导孩子们寻找自己的人生理想。杨校长结合自己体验，以南开知名校友张存浩院士的故事为例，指出培养孩子的内驱力重在培养“报国、奋斗、以事业为乐趣”等大格局的奋斗者的价值观，在这个基础上才能把“学习”当乐趣、把“事业”当乐趣，才能得到真正有意义和幸福的人生。杨校长特别嘱咐家长们应善于利用身边资源、学会用孩子熟悉的身边人物和案例实施教育，增强家庭教育的实效性。

宽严结合是家庭教育的必要手段和艺术。杨校长提出，“溺爱”和“专制”都是育儿的天敌，对待青春期的孩子既要理解、尊重、共情，又要保持适度惩戒，培养其三分敬畏之心。在中学阶段，父母的科学陪伴对孩子成长非常重要，父亲扮演着不可替代的重要角色，通常起着把控大局、引领方向的作用。欢迎家长们经常通过南开青莲紫家校课堂的学习，提升育儿艺术，与孩子共同成长。

明确目标是学校和家庭合力，推动学生努力学习的首要任务。目标可以分解，如班级目标、年级目标、职业目标、人生目标。杨校长以具体的事例和生动的故事告诉家长朋友们，孩子渴望未来但又不了解他的未来，教育就是帮助孩子用望远镜看未来，用熟悉的人和事，用孩子理解、认可某个经验，帮助孩子明确、接受奋斗方向和目标，反对强加给孩子一个不被他认同的目标，让明确坚定的目标激励并牵引孩子前进。

明确目标指引孩子努力的方向，这是培养内驱力的首要任务，而体验到成功才会帮助孩子克服前进中的困难，坚定走向远方。作为家长教育的艺术，“闭嘴是标配，陪伴是高配，共情与理解是顶配，赞美是绝配”，我们应学会“用望远镜看未来，用放大镜找优点”，善于鼓励、赞美孩子，肯定他的非智力的因素：勤奋、进取、担当、善良等优秀品质；要在外人面前大方表扬孩子，与孩子一起分享他的奋斗和成功体验。特别要去培养他在学习上的胜任感、成功感，体验学业、事业成就感和人生价值感，让他体会苦中有乐、以苦为乐，让学习上累积的快乐感、成功感去战胜一切诱惑，成为真正以学习为乐趣、将来以事业为乐趣的奋斗者，实现人生价值和真正的幸福。

集中家长会结束后，学校各年级召开家长会，促进家校共育，共助孩子成长。

教育需要激活校家社合作共育的强大磁场，让师生、亲子和相关参与者们精神共振，一起成长。相信在学校、家庭、社会的共同努力下，我们定能拧成一股绳，携手并进，育梦成真。